Главная военная хитрость, которая поможет родителям побудить ребёнка читать вслух дома
Мама Никиты: «Он читает про себя! Зачем Вы задаёте читать вслух? Мы скандалим из-за этого каждый вечер. Кит говорит: мне вслух тяжело читать!»
Родители Даши: «Дашка бубнит себе тихонько что-то под нос. Прочитать вслух не допросишься. Мы думаем — пусть лучше так, чем вообще не читает».
Бабушка Егора: «Да внук про себя очень быстро читает. Стопки книг прочитал. А в классе читать вслух не может, пык-мык и сразу в слёзы».
Слишком часто слышу подобные жалобы от родителей младших школьников. И повторяю до посинения: «Читать вслух нужно до конца 4-ого класса. Баста!» Чтение — навык, который нарабатывается механически. Только слушая ребёнка, мы можем поправить ошибки, помочь ему нарабатывать произвольное внимание, вовремя распознать, когда нужно обратиться к логопеду или нейропсихологу для коррекции.
Теперь расскажу про военную хитрость, которая помогает мне поощрять учеников к чтению вслух. Запоминайте: не перебивайте и не исправляйте ошибки сию секунду! Да. Так просто. Главное, что раздражает и отталкивает детей от чтения вслух это наши: «Чего-чего? Как ты прочитал?!», «Ужас! КапаЮТ, а не капаЕТ. Ты, вообще, видишь, что ты читаешь?», «Ты по-русски можешь читать?».
✅
Перестаньте перебивать и поучать (второй раз, #повторение #матьучения) И #поучайтелучшевашихпаучат Поставьте галочку на листе бумаги или загибайте пальцы на руке после каждой ошибки. В конце абзаца/страницы подведите с ребёнком итоги. Покажите на слова с помарками в чтении, поставьте правильно ударение, похихикайте над ошибками. Так ребёнку будет гораздо приятнее читать вслух. В конце отрывка он сам прищелкнет языком: «И ни одной ошибочки. Чистая работа!» Только вы мне не верьте, а проверьте!
Верю в вас!
Все непременно получится.
С уважением,
Екатерина Додонова
