Нужно ли читать книги по списку для чтения на лето? Да, это необходимо. Чтение – навык, без которого невозможно быть успешным в информационном мире. Хорошая привычка «читать каждый день» прививается с детства. Лето здесь — не исключение.
— Кошмар! Василиса дома совсем не читает, лениться! Список чтения на лето в 3-ий класс огромный. А она даже книжку открыть не хочет, и не заставишь никак. Екатерина Сергеевна, помогите! Научите, что делать? Почему на Ваших уроках она читает? – спрашивает меня Вконтакте её мама Оля.
Если вас мучают те же вопросы, то этот пост для вас.
Начнем с главного: чтение литературы из учительского списка на лето необычайно выгодно. Ребёнку-читайке, который уже познакомился с произведениями школьной программы, гораздо легче будет учиться в течение года. Он станет быстрее делать домашнее задание, увереннее отвечать у доски, лучше понимать идеи автора.
«Прикормить» вашего малыша к книгам можно всего в несколько этапов. Вот они 5 ШАГОВ К ПОБЕДЕ:
1. Выбирайте книжку по душе.
Да, список чтения на лето – штука навязанная. Это то, что «надо» прочитать по школьному веленью. Зато и в этом жёстком «надо» можно найти приятное «хочу» и «мне нравится». Начинайте читать с книги, которая как будто подмигивает, так и просится к непоседе в руки. Никто не заставляет читать произведения строго по порядку. Список по чтению создают, чтобы облегчить работу школьника в учебном году, а не выкорчевать с корнем желание учиться.
2. Читайте вместе.
Детям в младших классах деревья кажутся большими, а книги неподъемными. Нет ничего вредного в том, что взрослый поможет: будет читать вместе с ребёнком. Вариантов здесь много: вы — читаете вслух, а малыш водит пальчиком или глазками по словам, которые только что прозвучали. Или вы читаете длинные строчки, а малыш – короткие. Ещё можно по очереди: 1 страничку – маленький Читайка, 1 страничку – мудрый взрослый. Обучать чтению всё равно, что учить детишек плавать. Сначала находим мелководье и помогаем держаться на воде. Потом показываем движения и поддерживаем ребёнка рукой для страховки. Дальше отходим на расстояние и подбадриваем, пока он плывет к нам. И наконец, вместе плечо к плечу плывем рядом.
Но почему-то с чтением многие родители стремятся перепрыгнуть этап поддержки: сразу хотят, чтобы ребёнок самостоятельно читал. Пошёл в школу, научился худо-бедно читать – всё, никаких тебе сказок на ночь. «Читай сам, ты уже умеешь!» — говорят родители. И вот тут ребёнку не хочется читать. Он не готов ещё плыть один. В начальной школе, как будто только научился плавать, но ему по-прежнему нужен взрослый, чтобы помочь. Берите книжку из списка для чтения и читайте вместе. Останавливайтесь на самом интересном месте… Вот увидите ваш несмышлёныш будет сам просить почитать книжку дальше.
3. Читайте каждый день по 15 минут.
Читайте каждый день обязательно. Отмечайте галочкой в календаре, что миссия выполнена! А ещё позвольте себе прогулять: один разочек в неделю устройте выходной. Такой режим позволит почувствовать удовольствие от процесса. Ежедневная работа с книгой из списка для чтения на лето развивает у детей умение ставить перед собой цель, держать слово, доводить начатое до конца. Ещё Александр Суворов говаривал: «Дисциплина – мать победы»!
4. Играйте в игру «Угадай по названию».
Эта отличная игра подогревает интерес к чтению. Правила игры просты: прочитайте название произведения и придумайте, о чём может быть эта книга. Для пущего интереса можно даже заключить пари, а в качестве приза поставить плитку шоколада или торт-мороженое. Тогда ребятам уж точно захочется дочитать до конца и понять «выиграл/не выиграл». Например, в группе пятиклассников мы играли с произведением Харпер Ли «Убить пересмешника». Каких только версий не было! Кто-то в духе Агаты Кристи предполагал, что «Пересмешник» — это прозвище серийного убийцы. «Нет! Это ник противника в компьютерной игре! Книжка про геймеров!» — кричали другие. «А может быть, «убить пересмешника» — это скрытый пароль?» — вопрошал юный Шерлок Холмс. Дети так вдохновились и увлеклись что уже через неделю, к следующему занятию прочли весь роман. Хотя раньше книга, 67 страниц формата А4, казалась ребятам громадиной!
5. Ведите читательский дневник.
Читательский дневник сделает чтение вдвойне полезным! Он поможет ребёнку научиться анализировать прочитанное, выделять главное, внимательно относится к книге. Знаю, не во всех школах задают вести читательский дневник. А вы возьмите и сами сделайте. Подойдите к процессу творчески. Делается он за 5 минут. Расчертим в тетрадке табличку на 5 колонок:
| Дата | Автор. Название | Главные герои | Основное содержание (Что случилось с главными героями?) | Картинка (рисуем сами, любимый фрагмент из книги) |
И тогда ни одна книжка из списка чтения на лето не забудется, не выветрится в процессе купания или поедания клубники. А картинка добавит изюминки в табличку, поможет запомнить самое главное и интересное.
Читайте вместе с ребёнком и наслаждайтесь!
С уважением,
тренер по развитию памяти и скорочтению
Екатерина Додонова