Все родители хотят, чтобы их ребенок прилежно и легко учился в школе. Чтобы так и было, ребенка нужно развивать, и занятий в детском саду для этого недостаточно. Дети – большие непоседы, поэтому заниматься они не любят, потому что это их утомляет и кажется скучным и неинтересным. Другое дело увлекательная игра. Поэтому развивать память и внимание своего чада нужно только в игровой форме.
Когда же начинать развивать память и внимание ребенка? Ответ однозначный: чем раньше вы начнете это делать, тем лучше. Ведь, как доказали ученые, мозг человека растет до 7 лет, и к этому времени ребенок уже способен запомнить большой объем информации. Поэтому, чем больше малыш будет разучивать, тем легче это будет ему даваться в будущем, что сделает обучение в школе и вузе намного проще. В этом ему помогут игры и упражнения на развитие памяти.
Нет определенных упражнений, которые развивали бы только память или внимание, только восприятие или же мышление. Составленные специалистами игры и упражнения на развитие памяти обычно направлены на то, чтобы одновременно развивать ребенка в нескольких направлениях. Итак, первая игра на сегодня:
Возьмем картинку с увлекательным сюжетом (см. ниже или любую другую на ваш вкус) и постараемся смотреть на нее на протяжении 30 секунд, попробовав запомнить, что на ней изображено, а также форму этого «чего-то», цвет и размещение объектов. В процессе запоминания картинки нами были задействованы восприятие (т.к. мы смотрели на изображение), концентрация внимания (рассмотрение деталей), подключилось и мышление (благодаря которому мы определяли месторасположение объектов, их цвет и форму).
Часто бывает, что ребенок обладающий превосходной памятью, также может похвастаться превосходной логикой. Но, если у него наблюдаются проблемы с запоминанием, то нельзя сказать, что с логическим мышлением у него все в порядке, потому что для того, чтобы анализировать поступающую из мира информацию, нужно иметь для этого определенные знания.
Потому важно начать развивать память малыша прямо с первых дней жизни. Уже в возрасте каких-то двух недель у него можно наблюдать простейшие условные рефлексы, которые являются элементарными формами памяти. Ребенок к концу первой недели уже способен различить лица тех, кто за ним ухаживает (по голосу, по запаху определяя родных и незнакомцев). Почему так происходит? Малыш вбирает и хранит в памяти информацию, которая для него что-то значит, и в тот момент, когда это необходимо, пользуется ей. Но в таком раннем возрасте значимо для малыша будет только то, что происходит сиюминутно, т.е. он просто не способен запоминать людей, которых на некоторое время исчезают из его внимания. Иными словами, малыш может долго играть с одним предметом, но если выпустит его из рук, тотчас же забудет о нем, переключившись на что-то другое.
Только в возрасте от 6 месяцев малыш начинает понимать, что люди и вещи все-таки существуют в этом мире, причем — даже когда они не находятся непосредственно в поле его зрения. С каждым днем ребенок все лучше понимает, что ему говорят, начинает запоминать, как называться тот или иной предмет, различает папу и маму. Так постепенно развивается его память. Родители должны приложить максимум усилий, чтобы малыш получал как можно информации.
Основные правила развития памяти
Многие родители не понимают, каким образом правильно развивать память ребенка, чтобы он не уставал и воспринимал это легко и непринужденно. В этом им миогут помочь игры и упражнения на развитие памяти. Однако во время занятий так или иначе придется соблюдать определенные правила, которые помогут улучшить запоминание.
1. Яркое впечатление для быстрого запоминания. Зрительное впечатление имеет большое значение, поэтому важно сначала заинтересовать ребенка, привлечь его внимание и сделать так, чтобы он сконцентрировал внимание на этом предмете.
2. Повторение. Повторение несколько раз улучшает запоминание.
3. Ассоциации. Для лучшего запоминания нужно подобрать (уже знакомые ребенку) которые ассоциируются у него с тем, что требуется сохранить в памяти.
Как уже было сказано, игры и упражнения на развитие памяти и внимания не должны быть скучными, иначе они не только не заинтересуют ребенка, но и будут его утомлять. Только играючи можно вызвать интерес ребенка и одновременно развить сразу несколько функций.
Вот несколько простых игр и упражнений на развитие памяти, в которые можно поиграть с ребенком.
• от 0 до года
В этот период жизни игры на запоминание самые примитивные. К примеру, оказавшись в каком-то месте вне дома (в лемопарковой зоне, в гостях) следует постараться сконцентрировать внимание ребенка на каком-то новом предмете, показать ему, каким образом этот предмет перемещается, обратить внимание малыша на то, какие звуки он издает.
В 8 месяцев вместе с малышом можно уже рассматривать книжки с крупными картинками, комментируя изображения.
• 1-3 года
Это возраст повторюшек: детки запоминают разные действия и стараются их скопировать. Поэтому подвижные игры (танцы, лепка, рисование, игра на музыкальных инструментах) – это то, что нужно особенно в таком возрасте. В это время также важно много читать малышу, поясняя новые для него слова. После прочтения сказки, нужно обсудить с ребенком главных героев и события.
Игра «Вспоминалка». Показываем ребенку несколько карточек, на которых изображены разные предметы. Затем переворачиваем их и просим, чтобы он назвал, что было на них.
Игра «Чего нет?». На столе раскладываем 3-4 предмета и просим ребенка посмотреть внимательно на них и запомнить. Потом нужно, чтобы малыш отвернулся, и в это время убрать один из предмета. Малыш должен сказать вам, какого предмета не стало. Как вариант, можно поменять предметы местами, а малыш должен будет восстановить их первоначальный порядок.
• 3-6 лет
Это период наиболее активного развития памяти и внимания, потому что сейчас малыш наподобие губки вбирает в себя поступающую извне информацию. Сейчас его запоминание становится осмысленным.
Игра «Пары слов». Придумываем до 10 пар слов, схожих по смыслу (к примеру, река–рыба, небо–звезда и т.п.). Повторяем их несколько раз. Затем называем первое слово пары, а ребенок должен дополнить его вторым.
Игра «Поход в магазин». Даете поручение ребенку купить в условном магазине 10-15 товаров (молоко, хлеб, картошка, лопата и т.д.). Продиктуйте ему весь список, а потом притворитесь продавщицей. Пусть он в качестве покупателя вспомнит их все!
• 6-9 лет
Это возраст, когда ребенок, уже начавший ходить в школу, должен научится пользоваться своими знаниями и приобретать новые. Сейчас ему нужно учить как можно больше скороговорок, ведь они развивают не только память, но и дикцию.
На самом деле игр на развитие памяти и внимания множество. Уделяйте как можно больше времени своему ребенку, помогайте ему развиваться, ведь самостоятельно он этому не научится никогда. Чем раньше вы начнете развивать ребенка играючи, тем лучше будет его дальнейшее обучение.
